対話による鑑賞を初めて行った生徒の感想です。
今後実施される方の何らかの参考になってくれればと思います。

使用したのは「MITE! ティーチャーズキット　１巻」　
実際の授業は，授業前の休み時間から映像をスクリーンに映しておきました。
美術室に入ってきた生徒がそれに気が付き，それに対して発した何らかの
それぞれの一言をつなぎながら全体の対話にもっていきました。

２回授業を実施し，取り組む作品は自分たちが興味をもった作品としました。
１年生４クラスで行いましたが，共通して多数の生徒が興味をもったのが
ベルナール・フォコンの『ラベンダー畑』「夏休み」より，
２度目は「フライト・リサーチ♯２」でした。
この他にドロシア・ラングの『移民の母』を希望により鑑賞しましたが，
興味深いことにいずれも写真作品となりました。

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こちらの方が見やすいかと思います。